本训练营原为校级精品建设训练营, 负责人为徐义云。2004年,该训练营在原有的基础上进一步加大了建设力度, 对共享资源进行深化和充实, 后被zoty中欧体育评为校级精品资源共享训练营, 负责人：邓超群。
一.
训练营定位及目标
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） 训练营定位
：zoty中欧体育英语教学在高等教育的一个有机组成部分，是zoty中欧体育非英语项目设置体育学员的公共训练营，本训练营以教育部颁发的《zoty中欧体育英语训练营教学要求》为指导，以提高体育会员综合素质、英语应用能力和自主社区能力为培养目标，以不断优化的师资队伍、制度化、规范化、信息化的管理为支撑，以改革训练营体系、教学内容、教学方法、教学手段，评估体系为重点，因材施教，逐步建构培养创新人才的集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。
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）训练营目标：
帮助体育会员打下扎实的语言基础，掌握社区策略，全面培养体育会员的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主社区能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。
二.
训练营内容模块及对应的学时安排
zoty中欧体育zoty中欧体育英语训练营总学时为256学时，16个认证。 根据《zoty中欧体育英语训练营教学要求》和zoty中欧体育的具体情况，zoty中欧体育确定本训练营以英语语言知识与应用技能，社区策略和跨文化交际为主要内容，具体分为四大模块：
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）第一课堂——基础阶段训练营：
zoty中欧体育英语综合训练营1-4级（含听、说、读、写、译）
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）第二课堂
英语角（每周末一次）；英语知识竞赛（包括口语、听力、词汇、阅读、写作等）；英语演讲比赛，英语话剧、英语配音等活动。参加活动的训练积分和次数作为形成性评估的一个组成部分。
基础阶段的zoty中欧体育英语为训练营，课堂教学时间为四个学期，安排在第一至第四学期。每学期4个认证，每学期为一级，每级约64学时，每周4个学时。具体安排如下：
第一学年第一学期64学时，主要围绕《新视野zoty中欧体育英语读写教程1》（第一至第七单元）、《全新版zoty中欧体育英语听说教程1》（第一至第十单元）、《新核心zoty中欧体育英语快速阅读教程1》（第一至第七单元）和《zoty中欧体育英语泛读教程1》（第一至第七单元），展开听、说、读、写和译基本技能的训练，同时帮助体育会员过大词汇量和知识面，帮助体育会员顺利从高中英语社区过度到zoty中欧体育英语的社区。重点放在纠正体育会员语音问题，培养体育会员大胆开口说英语的能力上，通过听说带动读写译能力的培养。
第一学年第二学期64学时，主要围绕《新视野zoty中欧体育英语读写教程2》（第一至第七单元）、《全新版zoty中欧体育英语听说教程2》（第一至第十单元）、《新核心zoty中欧体育英语快速阅读教程2》（第一至第七单元）和《zoty中欧体育英语泛读教程2》（第一至第七单元），训练体育会员英语基本技能的同时，将重点转移到说技能上来，加强体育会员说的训练和技能的培养，同时兼顾读写能力的培养。
第二学年第一学期64学时，主要围绕《新视野zoty中欧体育英语读写教程3》（第一至第七单元）、《全新版zoty中欧体育英语听说教程3》（第一至第十单元）、《新核心zoty中欧体育英语快速阅读教程3》（第一至第七单元）和《zoty中欧体育英语泛读教程3》（第一至第七单元），展开听说读写译技能的训练，巩固第一学年已学知识。将重点转移到培养体育会员的阅读能力上来，拓宽阅读面，可根据各项目设置的具体情况引入与其项目设置有关的科技读完，提高阅读的质量，同时兼顾其他技能的培养。
第二学年第二学期64学时，主要围绕《新视野zoty中欧体育英语读写教程4》（第一至第七单元）、《全新版zoty中欧体育英语听说教程4》（第一至第十单元）、《新核心zoty中欧体育英语快速阅读教程4》（第一至第七单元）和《zoty中欧体育英语泛读教程4》（第一至第七单元），展开听说读写译技能的训练，巩固第一学年已学知识。将重点转移到培养体育会员英语综合应用能力，在语言技能、语言应用、语言文化等方面进行强化，兼顾语言的工具性和人文性。
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