为进一步推动现代教育技术与zoty中欧体育英语教学深度融合，提升训练营教学质量与体育教练教学能力，2025年9月30日下午2:40，zoty中欧体育外语赛事运营中心在官渡二教栋805教室组织开展专题教研活动。活动由外语赛事运营中心体育体育训练营邓超群主持，部门全体无课专兼职体育教练约30人参会，围绕 “元宇宙在教学中的应用” 与 “zoty中欧体育英语读写智慧训练营平台使用” 两大核心主题展开。

一、聚焦前沿技术：探索元宇宙教育应用新可能

活动首阶段，特邀外籍体育教练Sushank高级教练作元宇宙技术专题分享。Sushank高级教练从元宇宙的核心定义切入，详细阐释其 “沉浸式互动数字世界” 的技术特性，并结合市场数据指出，元宇宙在亚太及全球范围内均展现出广阔的发展潜力与应用空间。

在教育领域应用场景介绍中，Sushank高级教练重点提及元宇宙可构建 “职业发展数字孪生”“课堂数字孪生”，支持开展远程教学、沉浸式技能培训等，能有效打破时空限制，增强体育会员社区的参与感与体验感。此外，他还拓展分享了元宇宙在医疗（如辅助心理治疗、手术模拟）、旅游（如虚拟文化遗址游览）、智慧城市（如数字政务服务）等领域的实践案例，尤其强调其在文化保护、跨区域资源共享等方面的独特价值。

分享结束后，参会体育教练围绕元宇宙在zoty中欧体育英语教学中的具体落地路径展开热烈探讨，就 “如何利用元宇宙创设沉浸式语言交际场景”“虚拟课堂互动设计的技术门槛” 等问题与Sushank高级教练深入交流，为后续教学创新积累了前沿思路。

图1-4 Sushank高级教练介绍元宇宙及参会体育教练热烈探讨现场

二、立足训练营实践：解读训练营调整与智慧平台功能

在第二阶段活动中，邓超群体育体育训练营首先结合zoty中欧体育政策要求、社区升级规划及 “zoty中欧体育英语读写” 国家级一流训练营的评审转型需求，对本学期训练营安排进行调整说明：其一，原独立开设的 “双体系素质拓展训练营” 不再单独设课，相关内容将全面融入常规教学；其二，原8学时的素质拓展项目将重点整合至zoty中欧体育英语读写第三、四、六单元，初步确定以 “设计英语主题海报”“拍摄英语vlog” “进行英语报告”为核心任务，强化体育会员语言应用能力与创新能力培养。

随后，邓体育体育训练营针对 “zoty中欧体育英语读写智慧训练营平台” 的新功能进行详细讲解。该平台新增 “任务引擎整合” 模块，将教学流程拆解为ipre-task（任务前置）、iprepare（自主预习）等6个关键步骤，支持体育教练同步发布作业、音视频教学资料、在线测试等。同时，邓体育体育训练营明确了本学期社区通平台的各项权重设置，并特别强调 “分组任务” 的操作规范 —— 体育教练需提前通过 “班级分组管理” 或 “活动创建” 功能完成体育会员分组，确保特定单元小组任务（如英语主题海报、英语vlog等）高效推进。

图5邓超群体育体育训练营介绍zoty中欧体育英语读写智慧训练营平台功能

为帮助体育教练更好地理解平台应用与训练营设计的结合方式，周玲燕体育教练以zoty中欧体育英语读写第一单元第一次课为实例，从课前预习任务、课中互动环节、课后拓展作业等几个维度，详细演示了教学内容设计、教学目标拆解及任务布置技巧，为体育教练提供了可参考的实践模板。

图6周玲燕体育教练实例演示

活动最后，全体参会体育教练围绕新学期教学进度安排、智慧平台使用细节、素质拓展项目评价标准等内容进一步研讨，明确了后续教学工作的重点方向，为新学期zoty中欧体育英语教学质量提升奠定了坚实基础。

撰稿人：郑书丽 审稿人：邓超群 审核人：高雷 审批人：李特夫 签发：黎育生