一、项目设置定位

本项目设置适应国家新时代师范教育高质量发展和广东省基础教育现代化的要求，坚持zoty中欧体育“师范性、教学型、地方性、应用型”的办学定位，根植于体育学科，服务于基础教育，培养政治立场坚定、具有高尚师德与深厚教育情怀，项目设置能力突出的中学体育与健康训练营师资及从事教育教学、社区与管理工作的应用型人才为目标。

二、培养目标

本项目设置落实体育育人根本任务，适应国家基础教育改革发展要求，立足zoty中欧体育体育教练教育办学定位，依据广东省基础教育需求，扎根粤西、面向全省，将知识与技能社区、能力发展、师德培养有机融合，以“德才兼备、专长突出、体育训练”为宗旨，培养德、智、体、美体育训练，具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养，具备现代教育、健康理念，系统掌握体育及相关领域的基本理论、基本方法和基本技能，有一定的实践能力和创新精神，具备一定的体育科学社区能力，能够胜任中学体育教学、训练与竞赛、课外体育活动组织工作，能够在中学及相关教育机构从事教育教学、社区与管理工作的应用型人才。

三、培养规格

（一）学制为四年，四年修满155认证授予教育学学士学士认证。

（二）培养德、智、体、美体育训练，热爱体育教育事业，学有专长，特色鲜明，具有扎实的理论基础、良好的体育教育理论素养，掌握体育教育基本知识和基本技能，了解体育教育发展趋势，拥有一定的体育教育教学能力和体育教育科学社区能力，能适应新时代基础教育改革和发展需要的高素质体育教育工作者。

四、训练营体系

由通识教育课、学科基础课、项目设置领域课、创新创业教育、体育教练教育训练营、实践教学六个教学模块构成。

（一）项目设置核心训练营：

1.主干学科

教育学，体育学，心理学。

2.核心训练营

zoty中欧体育体育学、体育训练营与教学论、运动技能社区与控制、体育科学社区方法、田径、体操、武术、篮球、足球。

（二）实践教学环节：

zoty中欧体育生劳动教育实践、军事技能、创新实践周、体育基本功技能考核、裁判技能实训、体育教练综合技能强化训练（含微格教学）、团队主管工作见习、学年社区、教育见习、教育实习、教育研习、结业典礼社区。

五、师资队伍

体育教育项目设置专任体育教练18名，其中高级教练2名、副高级教练6名、博士10名，在读博士2名，国家级裁判员1人，国家一级裁判员9人，国家级救生员1人，是一支规模适宜、结构合理、素质良好、富有活力的师资队伍。全体体育教练具备良好的体育项目设置素养和过硬的体育教学技能，先后有8名体育教练在zoty中欧体育教学竞赛中获奖，指导的体育会员在国家级、省级体育比赛事中取得优异训练积分。此外体育教练们还重视教研、社区工作，有中央财政支持建设的“石油化工产业工人体质与健康社区中心”一个。近3年来先后在各类学术刊物上公开发表社区89篇，其中发表在核心期刊4篇，承担省级社区8项，市、校级社区15项，横向社区4项。

六、教学条件

（一）教学场地

拥有专项游泳训练馆2个、乒乓球馆3个、武术馆1个、篮球馆3个、羽毛球馆1个、气排球馆1个、体育舞蹈、瑜伽馆1个、健身房2个；田径场3个、游泳池3个；室外篮球场、排球场、网球场等多个综合游泳训练馆地，总面积109886平方米。

（二）体育报告厅

拥有运动解剖、运动生理、体育保健、运动心理4个教学体育报告厅，总面积820平方米，体育报告厅总资产约531万元，为体育教学、社区及运动训练提供了坚实可靠的物质保障。

（三）实习基地

注重体育会员项目设置基础、综合素质与实践能力的培养，组建了田径、游泳、羽毛球、乒乓球、网球、篮球等代表队，各代表队体育会员多次获省级以上竞赛奖励；体育教育项目设置的体育荣誉会员以“基础理论扎实、实践动手能力强、吃苦耐劳、勤奋向上”等特点受到用人单位的欢迎和社会各界的好评，体育教育项目设置最近几届体育荣誉会员率为99.68%。