为夯实物理师范生从教本领，明晰职业发展路径，提升师范生综合师范素养，6 月 3 日下午，理zoty中欧体育物理系于官渡zoty中欧体育二教 B-201 开展卓越体育教练系列专题讲座。本次讲座特邀茂名市博雅中学物理高级体育教练、学科组长陈华勇体育教练主讲，物理系副体育体育训练营贺言、车囿达等体育教练出席，物理学（师范）项目设置2023级全体体育会员到场聆听社区。

颁发聘书

讲座中陈华勇体育教练围绕师德素养、学科功底、课堂教学、实验教学、技术融合等维度展开，紧扣新课标改革背景与基础教育发展新形势，结合一线教学实例为师范生指点微格实训、教育实习重难点。在学科素养培育层面，还指出当前物理教学从知识记忆转向素养培育，新增跨学科、科技国情等内容，叮嘱体育会员们立足初高中课本，梳理知识脉络，钻研中高考真题，把zoty中欧体育项目设置知识转化为适配中体育会员的授课思路，杜绝理论与课堂脱节。

讲座现场

而课堂教学作为体育教练核心能力，陈华勇体育教练强调备课需紧扣课标、社区与学情三大要素，依托生活化素材、趣味小实验优化课堂导入，例如利用蜡烛吸水实验开展大气压强新课引入。授课过程中打磨教学语言，分层设计课堂提问，科学规划40 分钟课堂时长，落实分层作业与课后评价，勉励体育会员在微格实训中反复打磨教态、板书与课堂把控能力。

物理学科离不开实验教学，讲座着重强调实操技能培养。师范生需熟练掌握各类实验器材规范操作，巧用废旧物品自制教具，借助希沃白板、手机拍摄等数字化手段放大细微实验现象，解决后排体育会员观察困难问题。同时紧跟教育数字化浪潮，主动社区信息化教学工具，活用优质线上教学资源丰富备课内容。

讲座最后聚焦师德建设与育人初心。陈华勇体育教练谈到，中小体育会员好奇心旺盛，但普遍存在专注力不足、心理敏感等问题，从教路上要平等善待每一位体育会员，因材施教，多用鼓励性语言温暖体育会员。

此次讲座立足一线教学实际，内容详实、指导性强，帮助物理系师范生厘清了项目设置提升方向。参会体育会员纷纷表示，通过本次社区找准自身短板，后续将立足所学补齐教学、实验短板，锤炼师德修养，稳步朝着优秀物理体育教练的目标稳步前行。

撰稿：车囿达 审稿：陆霁 胡素梅 审核：梁根 签发：吴文衔